为贯彻落实中央巡视组专项巡视大连理工大学党委工作动员会精神，贯彻落实习近平总书记争做“做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学习、仁爱之心”的重要讲话精神，在学校党委和电信学部党委的指导下，为推动实验教学师德师风建设和教学作风转变，2017年5月19日，电工电子国家级实验教学中心召开师德师风建设工作推进会。会议由中心常务副主任王开宇副教授主持，中心主任金明录教授以及中心全体教师参加了此次会议。
金明录教授在会上指出，要进一步提升中心师德师风建设，并深刻认识师德师风建设对学生实践方面的深远影响和重大意义，要善于发现实验教学中教学态度、教学方法的问题和不足，并能够吸取教训以示警醒，同时要求中心教师要条条整改、件件落实。最后指出，电工电子实验教学必须崇尚教书育人的品质，良好师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要中心教师提高自律意识，在学生中树立良好的风范，做“四有好老师”。
接着，王开宇副教授对中心师德师风建设做了具体部署和落实，他指出，中心要增强师德师风建设的紧迫感和责任感，从现在开始，就要把工作重心放到实验教学作风上来，确保高质量、高效率完成实验教学任务。中心主任和各实验室主任要承担实验教学的主体责任，根据各种反馈，主动认领实验教学遇到的问题，要举一反三，认真反思，从严、从速进行解决。
会上中心全体实验教师通过了《2017年进一步规范电工电子实验中心教学管理制度的补充规定》，进一步确认加强实验教学过程管理、推动实验教学师德师风建设的必要性，进一步贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以党性原则规范实验教学的思想和言行，确保师德师风建设落实处、见成效。
电工电子实验中心师德师风建设工作推进会场
会议下半程，中心全体教师针对师德师风建设展开学习讨论，大家表示师德师风建设是一项整体性、系统性的工作，学校、电信学部和实验教师本人都十分重视这项工作的建设。目前，现在的学生心理承受能力普遍较弱，独立学习、生活和实践的能力都需要在大学中实践完成，需要和老师以及同学交流中学习体会，而实验老师在教学上和学生是最直接交流的群体，电工电子实验教学需要动手操作的地方多，连线密集，对于动手能力差的学生，尤其是面向全校各专业的非电类学生，中心实验教师付出的努力和辛苦要比专业实验教师多许多，老师们在与学生沟通时一定要以育人为本，师德为先；注意方法，加强引导，分类教学。
最后，中心对实验教师所付出的辛苦做出了肯定，并对2016年度取得优异成绩的实验教师做出分类细致的表彰，鼓励大家再接再厉，把工作做得更细更好，并颁发了中心2016年度考核优秀个人、中心管理先进个人、中心电子竞赛优秀指导教师、中心考勤优秀证书。
中心2016年度考核优秀个人、中心管理先进个人
中心电子竞赛优秀指导教师、中心考勤优秀表彰现场